嘉義市大同技術學院大砍教師的薪水。圖／聯合報系資料照片 分享 facebook 私立大學招生不足，
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，財務惡化，
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，有些學校連年終獎金都不發。為躲過教育部退場機制，
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，私校要求教師爭取學生以保飯碗，
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，還要老師「自願」減薪，
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，美化帳面。校方說這是「永續經營」，
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，老師也願意共體時艱，
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，怎就沒問學生埋不埋單？教育部的危校預警標準，
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，說來倒像把保護傘，讓中後段私校有洞可鑽。校方大砍教師研究費，教育部卻說只要雙方協議即可。老師砍薪四成，等於犧牲研究經費，讓校方聘足最低教師人數，躲過關校預警繼續招生。教育部呵護學店，卻不管教師沒錢做研究。 私校生多屬經濟弱勢，得靠學貸打工才能就讀；一旦師資打折，他們的受教權也受損，教育部卻不在乎。官員更放任私校壓榨教師招生和減薪，甚至默許私校利用「專案教師」取代專任，以派遣工降低人事成本。這樣的退場機制，是在剝削師生，換取私校無痛退場，這豈是教育之道？私校財務惡化癥結在少子化，專家對少子化的預警已久，教育部卻一年拖過一年。教育部手握監理與補助大權，卻不斷讓師生走進問題學校，愈發尾大不掉。官員積極預警、維護教育品質竟如此困難，莫非私校背後有老虎？教育部一味幫問題學校躲倒閉，目的也在逃避自己要面對的高教師生失業潮。當教師薪水不如美食外送員，弱勢生舉債換得廉價學位，這些不正義、反淘汰的問題，都在剝削年輕人，部長這不是在打臉蔡總統嗎？，