暑期作文班 傳承台灣經驗

聯合報與東莞台商子弟學校共同舉辦的暑期作文班,

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,15日舉辦開業典禮,

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,東莞台校小學部校長溫明正表示,

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,聯合報暑期作文班的教學模式與傳統作文教學有區別,

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,過去經驗顯示,

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,參加過作文班的孩子「更會說話」、「更能夠表達自己的想法」。這已是聯合報第四次與東莞台校合作開設暑期作文班,

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,此次再度邀請台灣名師,

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,帶來原汁原味的台灣作文教學,共有小學三到五年級47名學生參與,分成兩班舉行10天。聯合報希望把在台灣多年舉辦寫作班的經驗和方法,分享給台校的小朋友,而參與作文班的優秀學生作品也將選登在聯合報台商版上。溫明正說,暑期作文班的教學模式與傳統教學模式不同,會從時事、身邊新聞以及生活上最熟悉的事物等方面讓小朋友共同分享,進行敘述和語言的組織,將短句變成小文章,透過小朋友心裡話的敘述達到輕鬆下筆的目的,「學生經過這樣的鍛鍊之後,就能夠言之有物。」溫明正從事教育工作45年,他在台灣專職參與和研究課程的改造、規畫和執行,研究從舊的教學模式到多樣化、創新的教學模式轉變,他說,「學生的學習已經從以前比較呆板的模式翻轉成以學生為主,學生要學什麼老師就去引導」。這種以人為本的教學模式,會改變整個教育環境,老師教學方法也要隨著環境的變化而變化。透過這10天階段性的作文訓練,學生可以從短句到段落,再到寫成一篇完整的文章。溫明正表示,這樣的模式會讓小孩子覺得「寫作文原來可以這麼簡單」,且根據過往的經驗,在經過暑期作文班的培訓後,學生們在平時的課堂上就更敢回答問題,更能夠說出自己的想法。,

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