桃園啟智學校 每一台輔具都有一個故事 | 桃竹苗 | 地方 | 聯合新聞網 親愛的網友：為確保您享有最佳的瀏覽體驗，
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，買到學校給腦麻的學生騎，
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，更改裝成協力車，
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，讓有能力的學生在沒有能力騎車的同學。記者徐偉真／攝影 分享 facebook 桃園啟智學校的老師想盡辦法要讓學生動起來，
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，除了四處收集能讓學生動的物品，
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，還有老師為了學生再進修唸碩士跟博士，
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，並四處收集可再利用的物品物盡其用，
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，就是要以最有限的資源發揮最大效用。桃智約有400多名學生，分為國中部和高職部，學生以智能障礙為主，有些人合併其他肢體障礙，負責學生復健的團隊共有九位老師，包括物理、職能、語言治療師和社工及臨床心理師。職能治療師俞雨春本來在醫院復健科工作，後來為了兼顧家庭轉到桃智，到學校後發現病人復健和特教生復健不同，在校長的支持下他決定再唸早療所，後來他發現自己對輔具有興趣，也看到很多輔具並非針對學生設計，老師常要加以改裝，他又再攻讀機械工程博士。除此之外，俞雨春也發揮物盡其用的精神，太太工作的醫院有護理推車要報廢，他帶到學校改裝成放修理輔具零件的工具車，醫院要報廢的拋棄式隔離衣給學生洗車時穿防衣服濕掉，最近更和在皮革工廠工作的朋友接洽，希望能獲得剩餘皮革給學生做勞作，訓練手眼協調能力。也因為如此，桃智的老師對於每台輔具都能說出故事，輔導主任羅建洋說，老師會教還有能力的學生開電動輪椅，有學生學會後居然開始飆車，還有人學會翹課，更有人藉此想吸引異性注意打蠟、貼水鑽，讓老師覺得好氣又好笑，曾有一位重度腦麻的學生剛來時是外籍幫傭推來，換坐電動輪椅後開始有笑容，老師後來在他的車加裝溝通板，後面裝小推車，讓他到各班收回收甚至到辦公室收公文，他整個人充滿自信。俞雨春說，曾有一個學生本來是一般學校資優生，因為腦瘤發作慢慢功能退化轉讀桃智，他剛來時很自卑，很排斥坐輪椅，後來讓他改坐電動輪椅，他居然翹課，自己開電動輪椅20幾公里回大溪的家，把老師急得半死，「每台輔具都有一個故事」。，