交通部、教育部擬合作透過戶外教學擴大國旅。圖為台南赤崁樓。 圖／聯合報系資料照片 分享 facebook 報載明年二月試辦校外教學將從每年一次，
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，變成每學期一次，
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，並以兩天一夜為目標。看到這新聞，
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，筆者不禁要問，
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，偏鄉弱勢孩童的錢又要從何處來？以目前行情，
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，兩天一夜的校外教學，
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，至少需要一、兩千元。對於都市學生而言，
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，可能沒多大影響，
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，但對偏鄉孩子影響可大了。市區大校，一個年級十來班，學生兩三百人；偏遠小校，一個年級，一個班廿幾人。市區成本容易壓低，偏鄉普遍家中經濟較市區弱勢，或加上多個子女，父母若一次要繳好幾份，參加意願自然不高。 若班上同學都快樂參加，自己卻無法參與，這些學生內心的傷害是否每學期都重演呢？國旅應是提升自身行程的質量，努力吸引外國旅客與本地遊客的青睞，藉由優質服務與實惠價錢促進旅客回流；而非以行政命令讓學生來挽救觀光。就如先前以國旅卡的額度，要求公務員埋單，真的有提升觀光效益嗎？戶外教學本意良善，可藉由行程融入觀光工廠與歷史古蹟，增進學生學習；但徒增次數，增加家長負擔，相信也不是人民所樂見的。，